Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Thema's : Vriendjes Het weer School Ziek zijn December Verkeer Feest Dieren Boodschappen Harold koopt voer, Foto's kijken In de vrachtwagen; De botsing Juffrouw Amy is jarig; Myrna Maarten is ziek; Op bezoek bij oma Naar de markt; Lekkere peren Natte was; Onweer Opruimen; Bezoek uit de klas Rolschaatsen Schoentje zetten; Prettige kerstdagen

#PBIB:+111.23 --- Nederlands --- Nederlandse taal ; basisonderwijs ; leermiddelen --- Nederlandse taal voor anderstaligen ; kleuteronderwijs --- Taal: kleuters --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Kleuteronderwijs --- Schoolbooks - Didactic material --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- tweede-taalverwerving --- meertaligheid --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of Dutch --- kleuterdidactiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Zien is snappen is een vooral visuele handleiding voor taalonderwijs in het primair onderwijs met een of meer anderstalige kinderen in de klas.Met dit boek geven we de leraar een handreiking voor hoe hij met eenvoudige middelen de anderstalige kinderen meer Nederlands kan onderwijzen. Nederlands dat voorwaardelijk is voor het volgen van het Nederlandse onderwijs.Je ziet en leest hoe je met eenvoudige middelen allerlei Nederlandse taalverschijnselen kunt onderwijzen zoals:Hoe gebruik je de lidwoorden een, de en het?Hoe maak je Nederlandse zinnen?Hoe gebruik je aanwijzende voornaamwoorden?Hoe maak je samenstellingen?Hoe maak je verkleinwoorden in het Nederlands?Hoe vorm je meervoud in het Nederlands?De lessen kosten weinig tijd en kun je gemakkelijk bij of naast andere (taal-) programma's of taalmethodes aanbieden. Soms bestaan de lessen uit een visuele toelichting voorafgaand aan een gewone les uit het schoolcurriculum; soms zijn het aparte lessen.We beschrijven specifieke leerstof Nederlands voor groep 1 tot en met 4. Deze leerstof is voorwaardelijk voor het onderwijs in groep 5 en hoger.Sommige onderdelen kun je ook gebruiken voor Nederlandstalige kinderen met een taalachterstand. Doordat we verschijnselen isoleren en visualiseren, bieden we ook deze kinderen meer structuur aan. Ook voor kinderen zonder taalachterstand zijn bepaalde lessen interessant, omdat ze zo al vroeg inzicht krijgen in de Nederlandse taalstructuur.Bij deze uitgave hoort een digitale bijlage. Inde digitale bijlagen zijn de printplaten voor de kubussen te vinden: geel voor personen, bruin voor dieren, rood voor de handelingen, paars voor bepaling van plaats en oranje voor bepaling van tijd. De digitale bijlagen worden automatisch toegevoegd in je klantaccount na betaling van het boek in onze webshop. Je vindt deze direct terug in je klantaccount onder 'Mijn directe downloads'. Heb je het boek elders aangeschaft? Dan kun je de losse digitale bijlagen gratis downloaden in onze shop met de code uit het boek. https://shop.bazalt.nl/shopware.php?sViewport=detail&sArticle=91

Nederlands --- taalmethodes --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- lager onderwijs 1ste graad (doelgroep) --- kleuteronderwijs --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- NT2 --- Nederlands voor anderstaligen --- * 838.5 --- Nederlands als tweede taal --- anderstaligen --- Nederlands voor anderstaligen (NT2) --- taalachterstand --- Nederlands 838.5 --- Taalbeschouwing --- Didactiek --- 475.2 --- nederlands voor andertaligen --- #PBIB:+111.24 --- #PBIB:+111.23 --- 838.5 Nederlands voor anderstaligen --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Lager onderwijs --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Kleuteronderwijs --- Contains audio-visual material --- basisonderwijs --- didactiek van het Nederlands --- PXL-Education 2016 --- Taalverwerving --- Anderstaligen --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- tweede-taalverwerving --- taalverwerving --- Anderstalige --- Didactics of languages --- Primary education --- Grammar --- NT2. --- Nederlandse taal ; basisonderwijs ; didactiek --- NT2 ; basisonderwijs --- Coöperatieve werkvorm

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De spelletjes zijn gericht op het leren formuleren van volledige zinnen in het Nederlands. Kinderen hebben bhehoefte aan een speelse en stimulerende omgeving. Deze spelletjes voorzien daarin doordat ze beweging, waarneming, denken en voelen combineren. Elk spel wordt stap voor stap beschreven. Met talrijke werkbladen met illustraties die gekopieerd en uitgeknipt moeten worden. (Bron: covertekst)

intercultureel onderwijs --- taalspelletjes --- tweede-taalverwerving --- Didactics of languages --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- Didactics of primary education --- Taalspelen --- Multiculturele samenleving --- #PBIB:+111.23 --- Nederlands --- 475.21 --- 844.6 --- Allochtonen --- Basisonderwijs --- Bomen --- Dierentuin --- Dierentuinen --- Groenten en fruit --- Groenten --- Handpoppen --- Hemellichamen --- Herfst --- Intercultureel onderwijs --- Kennismakingsspelen --- Kledij --- Kleding --- Kleuren --- Kleuteronderwijs --- Lichaam --- Maan --- Multicultureel --- Reactiesnelheid --- Sociaal gedrag --- Spreken --- Sterren --- Taalactiveringsprogramma's (Taalstimulering) --- Taalontwikkeling --- Taalspelletjes --- Uitspraakspelletjes --- Versjes --- Vogels --- Weer --- Zon --- 475.25 --- Handboek/cursus --- 379.825 --- Sociale vaardigheden --- Taal --- Taalverwerving --- Spreekvaardigheid --- 061097.jpg --- Taalspelletjes: kleuterschool --- Taalspelletjes: lagere school --- anderstalige nieuwkomers --- NT2 --- multicultureel onderwijs --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Kleuteronderwijs --- 838.5 Nederlands voor anderstaligen --- (zie ook: Mondiale vorming) --- (zie ook: zwemvogels) --- Nederlands als tweede taal --- Lager onderwijs --- Taalspel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bonte boel! is een bonte verzameling ideeën om er in kleurrijk gezelschap van jonge kleuters een bont geheel van te maken. Het is de bedoeling om via activiteiten rond muzische vorming (beweging, muziek en beeld) de taalvaardigheid te stimeren.

Muzikale vorming --- Taal --- Kleuteronderwijs. --- taalvaardigheid --- taalverwerving --- muzische vorming --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- Didactics of the arts --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of Dutch --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- Taalvaardigheid ; kleuteronderwijs --- #PBIB:+111.23 --- Muziek --- Nederlands --- Nederlands voor anderstaligen --- kleuters --- taal --- 471.41 --- didactiek --- kleuteronderwijs --- muzikale opvoeding --- Auto's --- Ballonnen --- Buizen --- Doeken --- Dozen --- Gaatjes --- Hamsters --- Hout --- Kleuteronderwijs --- Muzische vorming --- Papier --- Peuters --- Schoenen --- Taalontwikkeling --- Taalvaardigheid --- Verzamelen --- Water --- Didactiek --- Handboek/cursus --- Jongste kleuters --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Thematisch werken (Belangstellingscentra) --- 471.46 ) Muzische vorming --- auto's --- balonnen --- buizen --- doeken --- dozen --- gaatjes --- hamsters --- muziekinstrumenten maken --- papier --- schoenen --- stokken --- takken --- torens --- water --- Muzische vorming ; kleuteronderwijs --- 472.19 --- Kleuterschool: taal --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Kleuteronderwijs --- didactiek kleuteronderwijs - taal en verbale expressie --- Taal en verbale expressie --- Didactiek van de kunst --- Didactiek van het Nederlands --- Didactiek van het kleuteronderwijs --- PXL-Education 2013 --- muzikale expressie --- Taalopvoeding --- Nederlands als tweede taal --- NT2

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bij mijn thuis; Sst, wat hoor ik?; Speel je mee?; Eet smakelijk!; Brr, wat koud!; Waar is...?; Wat loop en vliegt daar?; Kunst!

genre-thema"">genre-thema --- Didactics of Dutch --- prentenboeken (genre) --- meertaligheid --- Dutch literature --- kleuteronderwijs --- NT2 --- Nederlands --- leerboeken --- prentenboeken --- 471.41 --- 474.6 --- Boodschappen doen (Winkelen) --- Eten --- Koken --- Tellen --- Verdwalen --- Verhuizen --- Weer (Metereologie) --- Winter --- Wonen --- Zoeken --- Koken met kinderen --- Koude --- Sneeuw --- Sporen --- Taalonderwijs --- Telboeken --- Weer --- Winkelen (Boodschappen doen) --- D061975.jpg --- Prentenboek: taal --- Taalonderwijs: anderstalige kleuters --- Taalonderwijs: kleuters --- Taal en verbale expressie --- Intercultureel onderwijs --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Dokters --- Feesten --- Gezondheid --- Jarig zijn (Verjaardag) --- Sinterklaas --- Sprookjes (Volkssprookjes) --- Toveren --- Ziek zijn --- Fantasie --- Geschenken --- Knuffels --- Sprookjes --- Verjaardagen (Jarig zijn) --- Verrassingen --- Voeding --- Ziekenhuizen --- Prentenboek 4+ --- D061973.jpg --- (zie ook: Kalenderfeesten) --- Dieren --- Dieren op de boerderij --- Filosoferen met kinderen --- Kleuren --- Kunst --- Lente --- Logeren --- Reizen --- Vakantie --- Vervoermiddelen --- Boerderijen --- Honger --- Insecten --- Klanken --- Knutselen --- Pasen --- Schilderijen --- Versieren --- Vervoer --- Vliegen (insecten) --- Vogels --- Zomer --- (zie ook: Fauna) --- #PBIB:+111.23 --- didactiek --- schoolboeken --- Allochtone kinderen --- Kleuteronderwijs --- Meertaligheid (Tweetaligheid) --- Nederlands als tweede taal (NT2) --- Poppen --- Schoolboeken --- Taal --- 471.42 --- 471.46 --- 475.1 --- Anders zijn --- Avonturen --- Baby's --- Bang zijn --- Beren --- Bibliotheken --- Boeken --- Circus --- Dagen --- Dierentuinen --- Eerste schooldag --- Emoties (Gevoelens) --- Familie --- Geluiden --- Goochelen --- Griezelen --- Groei --- Handen --- Herfst --- Huizen --- Hygiëne --- Kippen --- Kleding --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Klokken --- Knieboeken --- Lichaam --- Meertaligheid --- Muziek --- Muziekbeluisteren --- Ontluikende geletterdheid --- Opruimen --- Papier --- Piraten --- Prentenboeken --- Regen --- Ruzie --- Samenspelen --- School --- Schoonheid --- Slapen --- Speelgoed --- Spelen --- Spinnen (dieren) --- Spoken --- Stoelen --- Taalontwikkeling --- Thematisch werken (Belangstellingscentra) --- Tijd --- Treinen --- Verdriet --- Vliegen en zweven --- Vlinders --- Vriendschap --- Water --- Wind --- Handboek/cursus --- Taalopvoeding ; kleuteronderwijs --- Taalverwerving ; migrantenkinderen --- Tweetaligheid ; kleuters --- 472.17 --- Kleuterschool: taal --- Ontwikkelingsmateriaal: taal --- Prentenboeken: vertellingen --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Kleuteronderwijs --- didactiek kleuteronderwijs - taal en verbale expressie --- Cognitieve opvoeding --- Muzikale opvoeding --- Elementaire instrumentele vaardigheden --- (zie ook: Angst) --- (zie ook: Conflicten) --- Spelen(Kinderspelen) --- Voetbal --- Samenspel --- D061972.jpg --- Groot en klein --- Hygiëne (Vuil zijn, Zich wassen) --- Lichaam (Menselijk lichaam) --- D061974.jpg --- Zeerovers (Piraten) --- D061971.jpg --- Taal: kleuterschool --- Taalopvoeding --- Meertalige kinderen --- Spinnen --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Verjaardagen --- Angsten --- Tijgers --- Slapengaan --- Boodschappen doen --- Kou --- Bewegen --- Zeerovers --- Klein zijn --- Krokodillen --- Emoties --- Kleuterscholen --- Pesten --- Angst --- Meertalig kind --- Spin (dier) --- Verjaardag --- Geschenk --- Beer (dier) --- Tijger --- Winkelen --- Warmte --- Beweging --- Afrika --- Azië --- Nederland --- Plezier --- China --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Ziekte --- Maatschappij --- Vliegen (werkwoord) --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- Zeerover --- Sprookje --- Krokodil --- Emotie --- Kleuterschool --- Reizen (werkwoord) --- Hygiëne